Le LFIB s’engage depuis plusieurs années dans une démarche de développement durable. L’éducation au développement durable fait partie intégrante du projet d’établissement et des programmes scolaires, ce qui permet aux élèves d’appréhender les grands enjeux mondiaux.

Dans cette optique, les élèves éco-délégués, du CM1 à la terminale sont acteurs de la démarche, représentent leurs camarades et sont force de proposition autour de projets en lien avec les trois piliers interconnectés du développement durable :

• Le pilier environnemental
• Le pilier social
• Le pilier économique

D’autre part, une commission E3D tient place plusieurs fois par an et rassemble des acteurs intéressés (personnels enseignants et non enseignants, extérieurs) pour agir en faveur du développement durable. De plus, des formations ont été dispensées à certains personnels pour une pratique plus innovante.

Cette démarche E3D s’intègre aujourd’hui dans le fonctionnement de l’établissement. Ainsi, après analyse de la stratégie élaborée par le LFIB pour être un établissement en démarche de développement durable, le label EFE3D niveau 2 a été décerné à l’établissement par l’AEFE.