Dans le cadre de l’étude sur les récits consacrés aux nouvelles technologies, et en particulier les robots, les élèves de Terminale de la spécialité HLP (Humanités : littérature et philosophie) ont pu s’essayer à un jeu vidéo dans lequel le joueur prend les commandes de robots androïdes en faisant des choix les rapprochant des émotions humaines.

En plus d’analyser la structure narrative d’un récit interactif propre au jeu vidéo, cela leur a également permis de réfléchir sur l’utilisation du thème du robot comme miroir des préoccupations humaines, objet de fantasmes mais aussi de craintes.