Commencé en EAD par de la cartographie, le travail s’est poursuivi au LFIB, en classe, par des croquis d’interprétation de paysages de Bangkok, la rédaction de descriptions, une réflexion sur les énormes problèmes de circulation dans la ville… pour comprendre la diversité des façons d’habiter un même espace.

Ce travail s’est achevé par la réalisation des cartes sensibles ici exposées. A l’aide de Mme Galas (arts plastiques), les élèves vous proposent une vision personnelle, sensible du quartier dans lequel ils vivent.

Une carte de Bangkok, accrochée au-dessus de l’installation, permet de repérer la répartition des élèves dans Bangkok et leur localisation par rapport au LFIB.